محتوای الکترونیکی (دانلود)

تصاویر

طرح درس روزانه دبیران دوره متوسطه

طرح درس روزانه دبیران دوره متوسطه

نام :  شهرستان / ناحیه / منطقه : خرم آباد - ناحیه 2    نام آموزشگاه : دبیرستانصدیقه کبری(س)           نام درس : فلسفه پایه ورشته : چهارم انسانی                             عنوان درس : کلیات(1) نام کلاس :405                                           صفحات کتاب : 1 الی17    زمان تدریس : 90 دقیقه                                 نام مدرس : توران زادمهر	مشخصات کلی
کلیات(1)،یادآوری،تأمل فلسفی،مابعدالطبیعه،کشف،روش مابعدالطبیعه،تأمل،زبان مابعدالطبیعه تطبیق ومقایسه،هدف مابعدالطبیعه،جستجو،چرافلسفه بیاموزیم؟لحظات حیرت،تأمل،فطرت اول وثانی،نمونه یابی،دین وفلسفه«1- ماهیت فلسفی 2- دعوت به تفکر» تأمل، نگاهی به آیات و روایات،جستجو،استدلال،روش پیشوایان دین،فلسفه ی اسلامی،تمرینات	تحلیل آموزشی
ازدانش آموزان انتظارمی رود: با روش و هدف مابعدالطبیعه آشنا شوند،فطرت اول و فطرت ثانی را با یکدیگر مقایسه کنند، مبانی فلسفی علوم طبیعی را نام ببرند و...	هدف های کلی
ازدانش آموزان انتظارمی رود: خاستگاه فلسفه اسلامی را توضیح دهند،با توجه به بیان امام علی(ع) به خصوصیات فرشتگان اشاره نمایند،فطرت اول و فطرت ثانی را با یکدیگر مقایسه کنند و...	هدف های رفتاری
آشنایی با تعریف و زبان مابعدالطبیعه،تشخیص تفاوت فطرت اول و فطرت ثانی،آشنایی با مبانی فلسفی علوم طبیعی ، اشاره  به خصوصیات فرشتگان از دیدگاه امام علی (ع) ، تلاش برای حل تمرینات درس، آشنایی با نظرات دو جبهه ی اهل حدیث و معتزله و...	پیش دانسته ها
پاسخ دادن به سؤال ها درحین درس ودرپایان درس ودرابتدای جلسه ی بعدی ، پاسخ به بخش تمرینات درس ، مشارکت در کار گروهی ، انجام دادن تکالیف درسی و...	ارزشیابی ورودی
نسبتاً خوب و رضایت بخش	نتیجه
لازم به ذکر است طرح درس تکمیل شده ی هر دبیر ضمیمه ی دفتر حضور و غیاب آنان گردد.

 

 

روش همیاری ، روش پرسش وپاسخ ، روش توضیحی انتخاب روش های		تدریس متناسب با محتوا
زمان	1_سلام واحوالپرسی وحضوروغیاب 2_اجرای ارزشیابی ورودی 3_ مرورمطالب گذشته  4_آماده سازی وایجادانگیزه 5_ معرفی موضوع درس جدید 6_ تدریس درس جدید 7_جمع بندی	فعالیت های مربوط به معلم
5 20 5 5 5 20 5
فعالیت های فردی : بخش تمرینات درس را پاسخ دهند ، درحین تدریس به سؤالات دبیر پاسخ دهند ، تکالیف درسی را انجام دهند و... فعالیت های گروهی : تحقیق  پیرامون  تکالیف  ستاره دار و پاسخ  به آن ها ، مشارکت در کار گروهی ، مشارکت در پرسش و پاسخ ، انجام دادن تکالیف درسی و...                                                                                                                                         10		هدف های مربوط به دانش آموزان
درانجام دادن فعالیت هاودادن پاسخ های صحیح همکاری کنند ، هدف مابعدالطبیعه را توضیح دهند ، نظرات دو جبهه ی اهل حدیث و معتزله را بیان کنند و...                                                                                                                                                10		ارزشیابی پایانی
بخش تمرینات درس  راانجام دهند ، به سؤال های دبیر در حین تدریس پاسخ دهند ، در مورد تکالیف ستاره دار تحقیق کنند،تکالیف درسی را انجام دهند،پیرامون روش پیشوایان دین اسلام دربرخورد با مسائل مابعدالطبیعه ی دین تحقیق کنند و...                                                                                                            5		فعالیت های تکمیلی
ماژیک و وایت برد ، قلم و ریموت ، تابلوهوشمند ، کتاب درسی ، سی دی آموزشی ، رایانه  ساخت پاورپوینت ، ارائه ی داستان ها ، حکایات  و نکات متناسب  با مبحث درسی و.... انتخاب رسانه های		آموزشی متناسب با محتوا

کارشناسی گروه های آموزشی متوسطه ناحیه 2 خرم آباد

نقد و بررسی کتاب فلسفه ی پیش دانشگاهی

نقد و بررسی کتاب فلسفه ی پیش دانشگاهی

1- در پاراگراف چهارم صفحه 3 اصطلاح احکام وعوارض وجود بکاررفته وتوضیح کافی درمورد آن داده نشده است.بهتراست احکام وعوارض  وجود مانند وجوب وامکان،حدوث و قدم،قوه و فعل

واحد وکثیر،علت ومعلول و...نام برده شودوهریک به عنوان مسائل

فلسفه مطرح گردد.

2-بهتر بود فصل2 به جای فصل اول کتاب قرار می گرفت. چون در

این فصل تاریخچه مختصری از چگونگی ورود فلسفه به جهان اسلام

ارائه شده است  پس لازم است دانش آموز ابتدا با این مبحث آشنا شده

و سپس با موضوع فلسفه و سایر مباحث مربوط به آن آشنا شود.

3- در فصل 6 زندگی نامه ابن سینا مفصل ارائه شده است که این کار

ضروری به نظر نمی رسد.

4- درفصل 10 با موضوع «صدرالمتألهین» مطالب خوب مطرح شده

است.

5- در فصل 11  مبحث حرکت جوهری به خوبی  مطرح  نشده  است

ومطالب ازهم گسسته اند.بهتر است دراین مبحث دلایل حرکت جوهری

به وضوح و با مثال مطرح شود.

6- در فصل 12 با موضوع«حکمای معاصر» بهتر است از حکمای دیگر معاصر مانند حاج ملّا هادی سبزواری نیز سخنی به میان آید.در

ضمن سایر مطالب در این فصلدر رابطه  با علّامه طباطباییبسیار

خوب مطرح شده است.

توران زادمهر

دبیردبیرستان هوشمند فرهنگیان

سال تحصیلی: 96-95

درخواست اعلام سرگروه هی شهرستانها.مناظق.و نواحی

ازهمه سرگروه هی محترم درخواست می شود که اسامی اعضای خود را به پرو فایل استانی ارسال فرمایید

به کلیه همکاران سرگروه

همکاران سر گروه ها ضمن ااطلاع رسانی جشنواره ملاصدرا نسبت به روند اجرای درست ان تمامی تلاش خود را بعمل اورید..مجید احسان فر سر گروه درس فلسفه استان لرستان

سر گروه منطقه .شهرستان.ناحیه

با درود و احترام .لطفا برگه های بازدید.تولید محتوی و هر انچه که در گروه جز وظایف محسوب می شود به همراه گزارش عملکرد سه ماه اول سال را به شکل نرم افزار ی  وهمچنین مقالات خود و همکاران را جهت اماده سازی برای کمیته ارزیابی انجمن علمی در قالب ورد ارسال فرمایید..مجید احسان فر سر گروه فلسفه و منطق استان لرستان..

به کلیه همکاران سرگروه

احتراما با عنایت به برگزاری مسابقه ای با عنوان بحران عدم معنای زندگی در عصر حاضر به همه همکاران اطلاع رسانی شود که تا تاریخ 15 دیماه مقالات خود را به سرگروه اموزشی درسهای فلسفه و  منطق استان ارسال فرمایند...مجید احسان فر سر گروه فلسفه و منطق استان لرستان

سر گروه منطقه .شهرستان.ناحیه

با درود تمام موارد صورت گرفته از جمله خلاقیتها و ابتکارها .نقد و بررسی کتابها و بازدیدهای معمول را به گروه استان جهت انالیز و مستند سازی ارسال فرمایید..مجید احسان فر سرگروه فلسفه استان لرستان..

سپاس

سپاس و ستایش از همکاران ناحیه یک و دو به جهت ارسال موارد خواسته شده به گروه استان در مورد موارد خواسته شده قبلی...مجید احسان فر سر گروه فلسفه و منطق استان لرستان

به کلیه همکاران سرگروه

لطفا موارد خواسته شده در نمایشهای قبلی یعنی .1.لیست همکاران 2.لیست کلاسها.3.تحلیل سوالات خردادماه و درصد قبولی سال قبل را به گروه فلسفه استان ارسال فرمایید..  مجید احسان فر..   سر گروه درسهای فلسفه و منطق استان لرستان.

ارسال مشخصات همکاران به تفکیک وسر گروه منطقه .شهرستان.ناحیه ولیست کلاسها وتحلیل سوالات خردادماه

سرگروه های محترم .تا تاریخ 20 اذرماه لیست کلاسها وهمکاران و درصد قبولی و تحلیل سوالات خردادماه را به گروه استان ارسال فرمایید

سر گروه های درسهای فلسفه و منطق ..راه اندازی تالار واتس اب.

با درود واحترام و سپاس از همکاریهای جدی .به اطلاع می رساند سرگروه درسهای فلسفه و منطق استان در صدد راه اندازی تالار گفتگو و بیان مسایل فلسفه و منطق و فلسفه های مضاف ومشگلات و پیامدهای ناشی از عدم توجه به مساله تفکر منطقی و مشگلات مختلف در این راستا و بیان مسایل عقلانی مختلف در این خصوصی می باشد  لذا  از طریق شماره.زیر تماس تا به تالار دعوت شده و شاهد تبادل مطالب تخصصی باشیم..مجید احسان فر سر گروه درسهای فلسفه و منطق استان لرستان...09386808472

ارسال ادرس پرو فایل و درصد قبولی ومحتوای اموزشی وتهیه فیلم سرگروه ها

کلیه همکاران سرگروه های درسهای فلسفه و منطق سوم و چهارم ...  لطفا  اخرین ادرس پروفایل خود را همراه با درصد قبولی و محتوای اموزشی و تهیه فیلم از روش تدریس هر چه سریعتر به سرگروه درسهای فلسفه و منطق استان ارسال فرمایید..مجید احسان فرسر گروه درسهای فلسفه و منطق استان لرستان..

بارم بندی کتابهای فلسفه و منطق در سالتحصیلی 94-93

همکارانی که درسهای فلسفه و منطق سوم و چهارم را تدریس می نمایند جهت دسترسی به بارم درسهای نامبرده به سایت دبیرخانه  فلسفه و منطق مراجعه نمایند...   سر گروه فلسفه و منطق استان لرستان.مجید احسان فر .

ارسال مشخصات همکاران به تفکیک وسر گروه منطقه .شهرستان.ناحیه با اخرین ادرسهای پرو فایلی وروز حضور و س

با درود و احترام .سر گروه های نواحی و مناطق و شهرستانها لطفا امار همکارانی را که مشغول به تدریس در دروس فلسفه و منطق سوم و فلسفه چهارم می باشند با ذکر سر گروه و تعداد ساعات به تفکیک همراه با  محتوای اموزشی که در تاریخهای گذشته بارها در خواست شده را تا 15 اذرماه به سر گروه استان ارسال فرمایید..با سپاس.مجید احسان فر سر گروه فلسفه و منظق استان لرستان..

نقد منطق وفلسفه سوم و فلسفه چهارم

از همکاران عزیز دعوت می  شود که هر نوع نقد و بررسی دقیق از کتابهای منطق و فلسفه سوم و فلسفه چهارم را دارند به دو صورت مکتوب و ورد جهت ارسال به دبیر خانه به گروه فلسفه و منطق استان ارسال فرمایند..

ارسال مشخصات همکاران به تفکیک وسر گروه منطقه .شهرستان.ناحیه با اخرین ادرسهای پرو فایلی وروز حضور و س